Île-du-Prince-Édouard - Tableau de résultats d'apprentissage

Technologies de l'information et des communications

Maternelle à 3^e année

Les élèves feront preuve d'une compréhension de l'utilisation des technologies et de l'effet des technologies de l'information et des communications sur la société.	Activités correspondantes du Réseau Éducation-Médias
Nommer les outils technologiques utilisés dans la vie de tous les jours Reconnaître les emplois spécifiques des diverses technologies Combiner du texte et des graphiques de façon efficace en vue de créer un message et de le transmettre Explorer les aspects de la diversité culturelle à l'aide des ressources technologiques comme Internet, les CD-Roms et divers logiciels Commencer à reconnaître les aspects moraux et éthiques qui entourent les technologies	Introduction à Internet Jouer sans se faire jouer : la première aventure des Trois Petits Cochons dans le cyberespace Ressource éducative : Suis-je un internaute responsable ? (9-12 ans) (PDF) La course à l'information
Les élèves feront preuve d'une connaissance des consignes et des caractéristiques ergonomiques liées à l'utilisation de la technologie.
Faire preuve de prudence en utilisant le courrier électronique et Internet
Les élèves se serviront des outils technologiques pour trouver, évaluer et sélectionner des renseignements.
Faire une recherche (avec l'aide de l'enseignant) dans les systèmes de catalogage électroniques afin de trouver et de sélectionner des ressources écrites ou multimédias Trouver des renseignements multimédias conservés sur CD-Rom Comprendre la terminologie liée à Internet : Internet, page Web, adresse Internet (URL), signet, texte, hypertexte, graphique, hyperimage Naviguer sur une page Web Considérer Internet comme une source de renseignements et s'en servir (avec l'aide de l'enseignant) Citer une page Web comme source de renseignements Comprendre que les renseignements peuvent aussi être accumulés à l'aide d'autres moyens technologiques tels les caméras vidéo, les caméras numériques, les fichiers électroniques, les entrevues ou les sondages par courrier électronique, par télécopieur ou par téléphone
Les élèves se serviront des outils technologiques pour transmettre correctement des renseignements.
Se servir du courrier électronique pour transmettre des renseignements